В період навчання грамоти особлива увага звертається на розвиток фонематичного слуху. Вміння дитини визначити наявність звука в слові, його позицію (початок, середина, кінець) сприяють підвищенню грамотності. Запропоновані картки можуть використовуватись як в добукварний період, так і під час вивчення букв.
Картки № 1-16 складені за принципом відомої дитячої гри в слова: кожне наступне слово починається з того звука, на який закінчується попереднє.