Підбираючи методи й форми роботи з дітьми, вихователь повинен пам'ятати, що в основі освітнього процесу лежить проблемно-ігрова технологія. Тому перевага надається грі, як основному методу навчання дошкільників, математичним розвагам, дидактичним іграм, ігровим вправам, експериментуванню, розв'язанню творчих і проблемних завдань, практичній діяльності.