За допомогою мовленнєвих ігор та вправ дітям п повідомляються знання про те, що мовлення складається із речень, речення із слів, у реченні може бути одне або декілька слів. Основна увага концентрується на формуванні таких практичних навичок: виділення із усного мовлення речення, слова, визначення кількості слів у реченні, місця слова, складання речень із визначеної кількості слів, графічне зображення структури речення.