Ігрова діяльність- один з ефективних засобів підвищення якості сприймання молодшими школярами художніх творів на уроці читання. У структурі уроку читання ігрова діяльність має форму дидактичної гри, ігрової ситуації,ігрового прийому, ігрової вправи.
Дидактичні ігри набувають різних форм. Вони можуть бути тільки в словесній формі; поєднувати слово й практичні дії.Тому і пропоную свою роботу-«Дидактичні ігри на уроках навчання грамоти».