Педагог пропонує дитині "скуштувати" десерт від Нюши. Дитина бере картку із зображеним десертом, перегортає її та чітко називає зображене. Ускладнення: запропонувати дитині скласти речення "Я скуштував..." або "Немає... " (вправляти в узгодженні іменників з дієсловами у родовому та знахідному відмінку)