Урок присвячений узагальненню та перевірці знань учнів із теми «Культурна спадщина. Багатства України».
Під час діагностичної роботи учні виконують тестові та письмові завдання, у яких демонструють знання про патріотизм, історичні джерела, світову культурну спадщину, природні ресурси та корисні копалини України.
Школярі класифікують корисні копалини на рудні, нерудні та паливні, а також встановлюють відповідність між назвами водойм та їхніми визначеннями.
Виконання завдань сприяє перевірці сформованості предметних компетентностей, розвитку самостійності, уважності та відповідальності під час виконання навчальної роботи.
Очікувані результати
Учні:
знають, що означає поняття «патріотизм»;
розрізняють види історичних джерел;
розуміють значення світової культурної спадщини;
знають, що таке природні ресурси;
розподіляють корисні копалини за групами;
розрізняють озеро, джерело та канал;
уміють самостійно виконувати діагностичні завдання.
