Прочитайте текст, виконайте завдання після нього.
«Прикметник» (Робота з текстом)
Олені спускались у невелику долинку. І враз, несподівано, на них кинулась вовча зграя. Шаленим бігом мчали вовки до оленів. Горіли вовчі очі ненажерливою люттю, і страшно клацали зуби. Щосили кинулися тікати олені. Та вовки були не далеко, а близько. Незграбні телята не встигали за старими. Самиці припиняли біг, щоб їх боронити. Найпрудкіший і найклятіший вовк погнався за красивим струнким оленем. Це був ненажерний вовк-водій. Він водив усю вовчу зграю. Ні один олень ніколи не втікав од цього вовка. Але на цей раз його спіткала невдача. Молодий неослабний олень мчав, наче вітер (За М. Трублаїні).
Дайте відповіді на питання:
Визначте стиль мовлення тексту. (1б)
Доберіть заголовок до тексту. (1б)
Поділіть текст на абзаци.(1б)
Складіть план тексту. (3б)
Підкресліть прикметники у найвищому ступені порівняння. Чи доречно вжиті вони в реченні? Поясніть. (2б)
Як ви оцінюєте поведінку самиць у ситуації, що сталася? (1б)
Який вплив мав вовк-вожак на зграю? (1б)
Яку роль відіграють прикметники у тексті? (2б)
