Діагностична робота з теми "Не здаватися у життєвих випробуваннях" (за творами Джека Лондона "Жага до життя" та Анни Гавальди "35 кіло надії". Розроблена за концепцією НУШ (ОЦІНЮЄ ВСІ 4 ГРУПИ РЕЗУЛЬТАТІВ". 6 КЛАС. ЗАРУБІЖНА ЛІТЕРАТУРА

Ця контрольна робота – не просто перевірка знань учнів, а комплексна діагностика їхніх компетентностей відповідно до індексів НУШ. Вона дозволяє оцінити не лише розуміння текстів, а й здатність аналізувати, аргументувати, формулювати власні думки та працювати з мовними засобами. Що саме оцінює ця робота? Гр1 (усно взаємодіє) – перевіряє вміння учнів висловлювати думки, дискутувати, аргументувати та робити висновки. Завдання передбачають роботу в парах або групах, що сприяє розвитку комунікативних навичок. Гр2 (працює з текстом) – оцінює здатність учнів розуміти, аналізувати та інтерпретувати художні твори, визначати авторські засоби виразності та пояснювати їхню роль. Гр3 (письмово взаємодіє) – перевіряє навички письмового мовлення: зв’язність, логічність, змістовність, грамотність. Учні вчаться чітко формулювати думку та аргументувати її, що є важливим для реальних життєвих ситуацій. Гр4 (досліджує мовлення) – розвиває мовне чуття, навчає аналізувати текст на рівні стилістики, знаходити художні засоби і пояснювати їхній вплив на читача. Чому це варто використовувати? • Контрольна робота відповідає сучасним підходам до оцінювання в НУШ, де важливі не лише знання, а й уміння їх застосовувати. • Поєднання усної, письмової роботи та аналізу тексту робить оцінювання об’єктивним і різностороннім. • Завдання розраховані на розвиток критичного мислення та навичок самовираження. • Учні вчаться аналізувати не лише художні твори, а й життєві ситуації, що допомагає їм у реальному житті. Ця робота ідеально підходить для вчителів, які прагнуть зробити оцінювання компетентнісним, а уроки літератури – практичними