Дана робота призначена для перевірки знань учнів 3-го класу з природничого циклу тем: «Як людина досліджує природу» та «Явища природи. Тіла і речовини». Вона дозволяє оцінити рівень сформованості дослідницьких навичок та розуміння базових фізичних властивостей навколишнього світу.
Зміст та типи завдань:
Методологія досліджень: робота містить завдання на розрізнення методів вивчення природи, зокрема спостереження, експерименту та вимірювання. Також перевіряється вміння обирати відповідні прилади (термометр, терези, мірний стакан) для конкретних завдань.
Тіла та речовини: учні мають класифікувати об’єкти на природні та рукотворні , а також розрізняти поняття «тіло» та «речовина» (наприклад, залізо — цвях).
Агрегатні стани та явища: значна увага приділяється властивостям повітря (прозорість, пружність, теплопровідність) та стану води в різних природних явищах, таких як туман, град або іній.
Практичне мислення: завершальні завдання потребують від дитини встановлення логічних зв'язків між дією (наприклад, нагрівання води) та її наслідками (випаровування).
Матеріал структурований таким чином, щоб спонукати дитину до аналізу повсякденних природних процесів. Традиційно робота завершується шкалою для самооцінювання результатів.
