Матеріал допоможе вчителю якісно оцінити рівень сформованості синтаксичних навичок учнів. Він містить два рівноцінні варіанти діагностичної роботи, розробленої на основі фрагментів й адаптованих речень оповідання Євгена Гуцала «Лось». Завдання відповідають вимогам НУШ та орієнтовані на групу результатів «Досліджує мовлення».
Ключові особливості розробки:
Текстоцентричність: усі завдання базуються на єдиному сюжетному полотні, що забезпечує цілісність сприйняття.
Різнорівневість: робота включає аналіз словосполучень, розрізнення граматичних основ, синтаксичний розбір та творчі вправи на трансформацію речень за метою висловлювання.
