Визначити початковий рівень знань: Зрозуміти, що учні вже знають і чого ще не вивчили з даної теми.Ідентифікувати прогалини в знаннях: Виявити теми, які викликають найбільші труднощі у учнів.Скоррегувати навчальний процес: Завдяки отриманим результатам учитель може підібрати індивідуальні завдання або змінити методи викладання для кожного учня.Простежити за прогресом у навчанні: Порівнюючи результати різних діагностичних робіт, можна побачити, як змінюються знання учнів з часом.