Ділюся з вами авторською підсумковою (діагностичною) роботою з української мови для учнів 5 класу НУШ.
Матеріал укладено відповідно до сучасних вимог та спрямовано на оцінювання Групи результатів 4 (Гр4) — «Сприймаєкову та аналізує мовні явища, розвиває мовне мислення...».
🔍 Що всередині розробки?
Два рівноцінні варіанти завдань.
Чотири рівні складності (від початкового до високого), що дозволяє об'єктивно оцінити знання кожного учня.
Орієнтовна схема оцінювання (критерії), яка значно полегшить та пришвидшить вашу перевірку.
📚 Які теми охоплює робота?
Фонетика та орфографія: звукове значення букв я, ю, є, ї; правопис слів із апострофом та м'яким знаком; фонетичний розбір слова.
Відомості із синтаксису та пунктуації: граматична основа речення; види речень за метою висловлювання; однорідні члени речення та узагальнювальні слова; розділові знаки при звертаннях, вставних словах та прямій мові.
Творче завдання високого рівня допоможе перевірити не лише теоретичні знання, а й уміння учнів будувати власне висловлювання за правилами синтаксису.
📥 Матеріал повністю готовий до друку та використання на уроці.
Буду щиро вдячна за ваші відгуки, вподобайки та коментарі! Бажаю успішного завершення навчального року та слухняних учнів! 💛💙
#українськамова #5клас #НУШ #діагностичнаробота #підсумковаробота #фонетика #синтаксис #Гр4 #всеосвіта
