Опис діагностивальної роботи з української літератури
Тема: «Книжка вчить, як у світі жить. Пригоди та фантастика в сучасній прозі».
Мета роботи: Перевірити рівень засвоєння змісту творів, вміння аналізувати вчинки героїв, визначати головні ідеї та художні особливості текстів.
Зміст роботи базується на творах:
Галина Малик — «Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії» (повість-казка).
Григір Тютюнник — «Дивак» (оповідання).
Всеволод Нестайко — «Чарівний талісман» (пригодницька повість).
Структура завдань (орієнтовно):
Тестові запитання: Перевірка знання тексту (сюжетні лінії, персонажі).
Завдання на відповідність: Співвіднесення цитат з героями або подій з місцем дії.
Відкриті запитання: Короткі відповіді щодо морально-етичної проблематики (наприклад, чому Олеся називали "диваком" або чому важливо доробляти справи до кінця).
Творче завдання: Розгорнута відповідь про власне ставлення до пригод героїв.
Критерії оцінювання:
Відповідно до чинних програм МОН України для 5-6 класів (НУШ), оцінюються такі групи результатів:
ГР 2: Аналіз та інтерпретація літературних текстів.
ГР 4: Письмова взаємодія (якість письмових відповідей).
