Два варіанти, є відповіді
Структура за результатами навчання (НУШ)
1. Досліджує природу (макс. 12 балів)
Завдання цієї групи перевіряють сформованість у здобувача освіти умінь:
виявляти ознаки змін у природі,
проводити прості дослідження (експеримент, спостереження),
аналізувати ланцюги живлення,
формулювати висновки за результатами дослідів.
Завдання: №1–4
2. Шукає та опрацьовує інформацію (макс. 12 балів)
Цей блок спрямований на розвиток навичок:
пошуку та осмислення інформації з текстів і зображень,
розпізнавання складників екосистем,
класифікації живих організмів за середовищем існування,
усвідомлення впливу середовища на живі організми.
Завдання: №5–8
3. Усвідомлює закономірності природи (макс. 12 балів)
Ці завдання допомагають перевірити:
розуміння екологічних взаємозв’язків,
аналіз змін чисельності популяцій,
уміння пояснювати наслідки порушення екосистем,
розуміння важливості біорізноманіття.
Завдання: №9–12
