Назва: Діагностувальна робота за 4ГР з української мови (8 клас, НУШ)
Тема: Повторення та узагальнення вивченого
Вид роботи: тестові завдання та творче завдання
Мета:
перевірити рівень засвоєння учнями знань із розділів «Лексика і фразеологія», «Морфологія», «Синтаксис», «Правопис»;
визначити сформованість умінь правильно й доречно використовувати мовні засоби;
розвивати комунікативні компетентності, мовлення, логічне мислення та творчу активність учнів.
Тип діагностувальної роботи: індивідуальна письмова робота, що складається з тестових завдань (10) та одного творчого завдання (міні-текст).
Очікувані результати навчання:
Учні повинні вміти:
розпізнавати частини мови та їх граматичні ознаки;
визначати види речень і граматичні зв’язки між словами;
дотримуватися правил українського правопису;
застосовувати мовні знання у власному висловленні;
створювати короткий зв’язний текст з дотриманням норм літературної мови.
Форма контролю: тестування та творче завдання (оцінюється за критеріями змісту, грамотності, логічності, мовного багатства).
Оцінювання:
Тестові завдання — 10 балів (по 1 балу за правильну відповідь).
Творче завдання — 4 бали.
Максимальна кількість — 14 балів (переводиться у 12-бальну систему).
Матеріал призначений для:
учителів української мови НУШ, які проводять тематичне оцінювання або підсумкову перевірку знань у 8 класі.
