Діагностувальна робота з української літератури для 5 класу на тему
«Міфи, легенди, перекази, загадки, прислів’я та приказки»
(за підручником Олександра Авраменка, 2024 рік, видавництво «Грамота»)
Мета роботи:
перевірити рівень знань учнів про українські народні міфи, легенди, перекази, загадки, прислів’я та приказки;
з’ясувати, наскільки школярі розуміють зміст і головну думку творів («Чому пес живе коло людини», «Неопалима купина», «Про зоряний віз», «Як виникли Карпати», «Ракова криниця», «Прийом у запорожці», «Про запорожців», «Як Сірко переміг татар»);
розвивати вміння застосовувати знання у тестових завданнях різних типів (з вибором однієї правильної відповіді, множинним вибором, на встановлення відповідності та відкриту відповідь);
формувати інтерес до усної народної творчості, виховувати любов і повагу до духовної спадщини українського народу.
Структура роботи:
Діагностувальна робота складається з двох варіантів (А і Б). Кожен варіант містить чотири частини:
Завдання з вибором однієї правильної відповіді.
Завдання на встановлення відповідності.
Завдання з вибором кількох правильних відповідей.
Завдання з відкритою відповіддю (творче).
Система оцінювання:
І частина – 5 балів (по 1 балу за кожне завдання);
ІІ частина – 2 бали;
ІІІ частина – 2 бали;
IV частина – 3 бали.
Загальна кількість балів – 12.
Рекомендації для вчителя:
роботу можна використати для діагностики знань після вивчення теми «Міфи, легенди, перекази, загадки, прислів’я та приказки»;
завдання відповідають змісту навчальної програми Нової української школи та підручнику О. Авраменка (2024 р.);
матеріал підходить як для індивідуального, так і для фронтального оцінювання знань учнів.
