Матеріал містить комплексну діагностувальну роботу з математики для учнів 4 класу, розроблену відповідно до модельної навчальної програми, змісту підручника Наталії Листопад та актуальних вимог Державного стандарту початкової освіти.
Роботу укладено за оновленими критеріями оцінювання НУШ та структуровано за трьома основними групами результатів (ГР), які фіксуються у Свідоцтві досягнень:
ГР 1 — Оперування математичною інформацією: читання, запис та порівняння багатоцифрових чисел, перетворення іменованих чисел (величин часу, довжини, маси).
ГР 2 — Виконання математичних дій: розрядний склад чисел (сума розрядних доданків), обчислення в межах мільйона, розв'язування рівнянь на знаходження невідомого компонента дій.
ГР 3 — Дослідження ситуацій та розв'язання задач: практико-орієнтовані текстові задачі на знаходження сторони та площі прямокутника (з круглими числами), а також нестандартні логічні завдання на вирівнювання (знаходження чисел за їхньою сумою та різницею).
Особливості розробки:
Два рівнозначні варіанти для об'єктивного оцінювання учнів.
Бланк оцінювання результатів навчання (для вчителя), що дозволяє швидко виставити рівні (В, Д, С, Н) за кожною ГР та залишити коментар.
Шкала самооцінювання для учнів, що сприяє розвитку рефлексії четвертокласників.
Матеріал повністю готовий до друку та використання.
Матеріал буде корисним для вчителів початкових класів, які працюють за реформою НУШ та прагнуть якісно й прозоро здійснювати формувальне та підсумкове оцінювання.
