Мета діагностувальної роботи
Навчальна: перевірити рівень засвоєння учнями нумерації чисел у межах мільйона, уміння порівнювати числа, визначати попереднє й наступне числа, записувати числа у вигляді суми розрядних доданків, виконувати арифметичні дії, обчислювати значення числових і буквених виразів, розв’язувати рівняння та текстові задачі, знаходити периметр прямокутника.
Розвивальна: розвивати логічне мислення, математичне мовлення, увагу, пам’ять, обчислювальні навички, уміння аналізувати умову задачі та обирати раціональні способи її розв’язання.
Виховна: виховувати старанність, самостійність, відповідальність за результати своєї роботи, наполегливість у досягненні мети та інтерес до вивчення математики.
