Пропоную діагностувальну роботу яка покаже як учень/учениця володіє навичками усного множення/ ділення двоцифрового числа на одноцифрове ; перевіряє правильність обчислень; застосовує правила порядку виконання дій під час обчислень значень виразів без дужок та з дужками ; порівнює й узагальнює дані, вміщені на діаграмах ; планує розв’язування/розв’язання задачі; перевіряє правильність розв’язку задачі.