Діагностувальна робота з літературного читання «Золота осінь» виконує кілька важливих навчальних та оцінювальних функцій відповідно до вимог Нової української школи.
Допомагає визначити, наскільки добре учні зрозуміли зміст опрацьованих творів з розділу, запам'ятали авторів, персонажів та головні думки прочитаного.
Допомагає вчителю виявити прогалини в знаннях окремих учнів для подальшої корекційної роботи, а також зафіксувати результати навчальних досягнень за підсумками вивчення теми.
Дає змогу оцінити техніку та усвідомленість читання (розуміння прочитаного тексту, вміння відповідати на запитання за змістом, знаходити потрібну інформацію або відновлювати послідовність подій).
Сприяє формуванню вміння висловлювати власну думку, пояснювати значення слів, встановлювати причинно-наслідкові зв'язки та аналізувати художні засоби (поетичні описи природи, порівняння, прикметники).
