Діагностичну роботу необхідно проводити для того щоб оцінити, як учні засвоїли основні поняття (тканини, органи, фотосинтез, цикл відтворення). Перевірити здатність учнів порівнювати будову вищих та нижчих рослин, визначати еволюційні переваги. Виявити прогалини у розумінні теми для подальшого пояснення.



