Колеги, вітаю! 🌟
Ділюся з вами авторською методичною розробкою — діагностувальною роботою із зарубіжної літератури за ГР4 (Група результатів 4: Сприймання, аналіз та інтерпретація літературних творів / Створення власних висловлювань).
Матеріал укладено навколо наскрізної та надзвичайно важливої теми — «Особиста відповідальність». Завдання розроблені на основі чотирьох знакових творів, які учні вивчають у цьому модулі: 📌 Антуан де Сент-Екзюпері — «Маленький принц» 📌 Рюноске Акутаґава — «Павутинка» 📌 Айзек Азімов — «Фах» 📌 Ніл Ґейман — «Кораліна»
📋 Структура роботи (розроблено у двох рівноцінних варіантах):
Початковий рівень: 4 тестові завдання з однією правильною відповіддю (перевірка знання тексту та ключових деталей).
Середній рівень: завдання на встановлення логічних відповідностей (герой / вчинок / цитата) та дописування речення.
Достатній рівень: відкриті запитання, які вимагають аналізу поведінки персонажів, розуміння їхньої мотивації та еволюції.
Високий рівень: творче завдання (мініесе на 6–8 речень), де учні демонструють вміння критично мислити, аргументувати власну позицію та пов'язувати ідею твору з реальним життям.
🎯 До розробки також додано стислі критерії оцінювання для зручності перевірки за НУШівськими стандартами.
Матеріал повністю готовий до друку або використання під час дистанційного навчання. Буду рада/радий, якщо ця робота зекономить ваш час при підготовці до уроків та допоможе якісно оцінити знання й аналітичні навички ваших вихованців!
