Діагностувальна робота розроблена на основі стандартів Нової української школи (НУШ) і враховує 4 групи результатів, що допомагає комплексно оцінити знання учнів з теми "Дієприслівник та дієприслівниковий зворот". Робота включає різноманітні завдання, спрямовані на розвиток навичок усного і письмового мовлення, роботи з текстом та дослідження мовлення.
Структура роботи:
Група результатів 1 (Усно взаємодіє):
Розкажіть, що таке дієприслівник і дієприслівниковий зворот.
Поясніть відмінність між дієприслівником та дієсловом.
Охарактеризуйте роль дієприслівникового звороту в реченні, які додаткові значення він вносить до змісту.
Група результатів 2 (Працює з текстом):
Прочитайте текст та випишіть з нього всі дієприслівникові звороти.
Перепишіть текст, замінюючи дієприслівникові звороти синонімічними конструкціями.
Знайдіть та виправте помилки у реченнях з дієприслівниковим зворотом.
Група результатів 3 (Письмово взаємодіє):
Перепишіть наступні речення, додаючи до них дієприслівникові звороти.
Напишіть розповідь на тему "Зима моєї мрії" з використанням дієприслівників та дієприслівникових зворотів (5-7 речень).
Група результатів 4 (Досліджує мовлення):
Запишіть речення, визначте позицію дієприслівникового звороту (підкресліть його).
Заповніть таблицю з визначенням основної та додаткової дії.
Переваги:
Відповідність стандартам НУШ.
Комплексний підхід до оцінювання знань учнів.
Різноманітні завдання для розвитку мовних навичок.
Можливість використання як у класі, так і для самостійної роботи.
Цільова аудиторія: Учні 7 класу загальноосвітніх навчальних закладів.
