Матеріал розроблено для проведення підсумкового тематичного оцінювання учнів 8-х класів з української мови з теми «Речення з відокремленими членами». Структура роботи відповідає моделі оцінювання за групами результатів (ГР) відповідно до стандартів НУШ .
Склад та структура роботи:
ГР 1. Усна взаємодія (12 балів):
Завдання на складання тез для виступу (4–6 пунктів) на історичну тематику.
Лінгвістична вимога: обов'язкове використання відокремлених означень та обставин у структурі виступу.
Регламент: підготовка до висловлювання тривалістю 1–2 хвилини.
ГР 2. Робота з текстом (12 балів):
Текст історико-культурологічного спрямування про Анну Ярославну.
Тестові завдання на ідентифікацію відокремлених членів речення (означень, обставин).
Завдання на виписування прикладів відокремлених додатків та уточнювальних членів.
Таблиця аналізу ознак тексту (наявність певних синтаксичних конструкцій).
Творче завдання на продукування речень-порад із використанням відокремлених членів.
ГР 3. Письмова взаємодія (12 балів):
Написання есе-роздуму (6–8 речень) за заданою темою.
Синтаксичні вимоги: введення в текст відокремлених означень, обставин та додатків.
Завдання на графічне позначення (підкреслення) членів речення відповідно до їхньої ролі.
ГР 4. Досліджує мовлення (12 балів):
Блок морфолого-синтаксичного аналізу: визначення видів відокремлених конструкцій.
Редагування речень (виправлення помилок у вживанні дієприслівникових зворотів).
Пунктуаційний практикум: розстановка розділових знаків у реченнях з уточнювальними членами та дієприкметниковими зворотами.
Синтаксичний розбір відокремленого члена речення за алгоритмом (аналіз слова, форма, розряд, роль).
Оформлення: Робота адаптована для друку на аркушах формату А4. Передбачено спеціальні поля для ідентифікації учня, дати та фіксації балів за кожну групу результатів окремо.
