Цей матеріал створено для:
контролю теоретичних знань учнів з вивченої теми;
перевірки практичних навичок в застосуванні знань з теми "Іменник";
перевірки розуміння дітьми процесу відмінювання іменників;
перевірки знання орфограм, пов'язаних з чергуванням приголосних;
перевірки практичних навичок словозміни, визначення відмінків;
тренування вміння знаходити в реченні граматичну основу;
тренування вміння шукати іменники в тексті за завданням;
розвитку кмітливості і самостійності дітей.
Під час діагностувальної роботи я виводжу текст роботи на інтерактивну дошку ( якщо є світло). Читаю і пояснюю кожне завдання, окреслюю приблизний час на виконання, спостерігаю за реакцією дітей. Якщо комусь важко - підходжу. Інколи достатньо невеличкої підтримки, щоб дитина самостійно впоралась з роботою, не варто залишати дітей сам-на-сам з труднощами.
Зазвичай робота виконується легко і швидко, навіть така, яка здається об'ємною. Якщо діти робили це на уроках, подібні завдання не викликають зайвих питань.
Буває, що перевірка роботи показує деякий пробіл у всіх дітей. Це сигнал, що треба повернутись до теми і ще раз пояснити її.
