Мета: визначити рівень засвоєння учнями з особливими освітніми потребами основних відомостей про прислівник, перевірити вміння розпізнавати прислівники в мовленні, визначати їхнє значення та правильно використовувати в реченнях.
Очікувані результати: учень/учениця розпізнає прислівники серед інших частин мови, ставить до них питання, визначає їхнє значення, застосовує знання про правопис прислівників під час виконання практичних завдань.
