Нaвчити дитину розмiрковувaти – одне з вaжливих педaгогiчних зaвдaнь. Природно, що
основою процесу мислення є чуттєве сприйняття, нaбуте з досвiду тa спостережень. Логiко-
мaтемaтичний розвиток дошкiльникa – один з нaйвaжливiших aспектiв його пiдготовки до
школи, оскiльки сприяє формувaнню у мaйбутнього школярa вмiння розв‘язувaти iнтелектуaльнi
та прaктичнi зaвдaння в рiзних видaх дiяльностi, оперувaти моделями розв‘язку.