Структура аудіювання, як і говоріння, складається з трьох частин: • спонукально-мотиваційної, • аналітико-синтетичної і • виконавчої ( я запропонувала записати на аркушах відповіді) Перевірка розуміння проходить або тоді, коли дитина показує відповідний предмет, або тоді, коли дає коротку відповідь