Опублікував/ла:
Будь ласка, оцініть матеріал!
Даний матеріал діагностичної роботи дає можливість перевірити рівень знань учнів 2 класу з теми "Додавання та віднімання чисел з переходом через розряд у межах 20", а саме:
обчислювати вирази на додавання та віднімання на одну дію;
порядок виконання дій у виразах з дужками;
обчислювати вирази з буквеними даними.
Діагностична робота з математики № 1
2 клас
Тема: Додавання та віднімання чисел
з переходом через розряд у межах 20.
І варіант
Знайти значення виразів
15 - 7= 16 - ( 12+2)=
8 + 6= 9 + 9 - 7=
7 + 5= ( 8 + 7) - 6=
2.Порівняй вирази
9 + 7 □ 5 + 9
– 4 □ 13
3.Встав пропущені числа
□ =7 5+□=12
4. Знайди периметр трикутника зі сторонами 5см, 3см і 2 см.
5. Знайди суму 6 + а, якщо а = 9.
6. Розв’яжи задачу
Для декорування одягу кравчиня використала 9 дм стрічки. Після цього у неї залишилось ще 7 дм . Скільки дециметрів стрічки було у кравчині спочатку?
7. Постав дужки у виразах так, щоб рівності стали істинними.
7 – 3 + 4 = 0 9 + 16 – 8 = 17
Діагностична робота з математики
2 клас
Тема: Додавання і віднімання чисел
з переходом через розряд у межах 20.
І І варіант
Знайти значення виразів
12 - 6= 19 - ( 12 + 4)=
9 + 8= 7 + 7 - 9 =
7 + 5= ( 8 + 5) - 4=
2.Порівняй вирази
9 + 6 □ 5 + 9
13 - 5 □ 8
3.Встав пропущені числа
□ =7 6 + □ =14
4. Знайди периметр трикутника зі сторонами 4см, 2см і 3 см.
5. Знайди різницю а - 7, якщо а = 15.
6. Розв’яжи задачу
На парковці біля супермаркету стояли автомобілі. Після того, як виїхало 8 автомобілів, там залишилося ще 9. Скільки автомобілів було на парковці спочатку?
7. Постав дужки у виразах так, щоб рівності стали істинними.
8 + 14 - 6 = 16 11 – 4 + 5 = 2
Будь ласка, оцініть матеріал!
20 грн
7 грн
