Кожному вчителю, готуючи діагностичну роботу, необхідно продумувати критерії оцінювання даної роботи, як ця робота буде відповідати характеристикам навчальних досягнень зазначених у Свідоцтві досягнень учнів. Сподіваюсь, що дана робота підштовхне учителя до систематизації результатів діагностичних робіт з математики.