Учні отримують роль детективів і розслідують таємницю в художній галереї. У їхніх руках — “справа”, що містить підказки про відомого художника. Завдання полягає в тому, щоб уважно опрацювати інформацію, відповісти на запитання та встановити особу митця.
У процесі роботи учні досліджують:
джерела натхнення художника;
важливі дати та місця його життя;
художні твори та техніки виконання;
мистецький стиль і напрям;
особливості використання кольору та мазка;
країну походження та країну, де працював митець.
Після аналізу підказок учні мають визначити ім’я художника та обґрунтувати свій вибір.
Практична частина:
Учні відтворюють одну з робіт художника, використовуючи власні навички малювання та метод сітки (grid method), що допомагає передати пропорції та деталі.
Мета завдання:
розвивати аналітичне мислення та уважність;
формувати навички дослідження та роботи з інформацією;
ознайомити учнів із творчістю відомих художників;
розвивати художні здібності та просторове мислення;
навчити застосовувати метод сітки у малюванні.
Формат: інтерактивне, дослідницьке, практичне завдання.
