(формувати компетентності): предметні- формувати уявлення про державні символи України: Прапор, Герб ,Гімн; вчити розпізнавати та називати державні символи; пояснювати їх значення та символіку кольорів і образів; виховувати повагу до державних символів та правил поведінки під час виконання Державного Гімну; ключові- спілкування державною мовою — вміння висловлювати власні думки про Україну та її символи; усвідомлення себе громадянином України, почуття патріотизму; загальнокультурні - формування національної свідомості та гордості за свою державу; ознайомлення з культурними та історичними цінностями українського народу; розвиток шанобливого ставлення до традицій, символів та державних атрибутів; виховання емоційно-ціннісного ставлення до України. Очікувані результати: знаннєва складова- учні знають назви державних символів України (Прапор, Герб, Гімн); мають уявлення про значення кольорів Державного Прапора; знають, що державні символи є важливими ознаками незалежної держави; діяльнісна складова- учні вміють розпізнавати державні символи серед інших зображень; відтворюють Державний Гімн (слухають стоячи, дотримуються правил поведінки);виконують творчі завдання (малювання прапора, аплікації, робота з картками);беруть участь у бесідах, іграх, груповій роботі; ціннісна складова- виявляють повагу до державних символів України; формують почуття гордості за свою Батьківщину; усвідомлюють значення державних символів для кожного громадянина; демонструють шанобливе ставлення до традицій українського народу. Тип уроку: урок засвоєння нових знань Форма уроку: інтерактивний урок Обладнання та програмне забезпечення: комп’ютер, мультимедійний проектор, презентація «Державні символи України», малюнки та ілюстрації із зображенням державних символів України, запис Державного Гімну України, карта України, ЛЕГО.












