Участь у проєкті "Добрі вчинки" спонукатиме учнів бути добрішими, долучатися до добрих дій із задоволенням, покращить емоційну атмосферу у класному колективі.
Опис проєкту: разом з дітьми у класі вивішуєте 4 плакати (на 2 чи на 4 аркуші) із зображенням банок: "Добрі вчинки для друзів", "Добрі вчинки для родини", "Добрі вчинки для оточуючих", "Добрі вчинки для довкілля". Пояснюєте, що вони будуть "консервувати" у ці банки свої добрі вчинки, і було б добре, щоб їх було щонайбільше. Роздаєте чи показуєте учням, де можна брати грибочки, сердечка, яблучка і груші, на яких потрібно робити запис про добрий вчинок і приклеювати чи прикріплювати скотчем на банку.
Визначаєте терміни виконання проєкту: 1, 2 ... 5 днів. Домовляєтесь про умови: учні записують тільки вчинки зроблені самостійно чи з допомогою дорослих, роблять щодня по-одній добрій справі на кожну категорію, чи протягом кількох днів по одній справі тощо. По завершенні проєкту підвести підсумки, з'ясувати, які вчинки було робити найлегше, а над чим доводилось постаратися, які враження та емоції викликали добрі дії? Яка банка наповнилась найшвидше? Чи стало краще чи все лишилось як було? і т.д.
Позитивних емоцій та гарного настрою всім!
