Тема уроку: «С. Бандера український національний герой чи нацистський прислужник?»
Мета – формування навичок критичного мислення під час роботи з фотографіями; вміння декодувати пропаганду та відрізняти історичні фейки. Сприяти формуванню особистого ставлення та розуміння історії.
Основні поняття: «національний герой», «нацистський прислужник».
Обладнання: ілюстрації до теми, фотографії, роздатковий матеріал.
Вид уроку: урок - дебати
Тип уроку: комбінований
Очікувані результати:
Після цього уроку учні зможуть:
декодувати пропаганду в медіа текстах та фотографіях;
розуміти функцію мас-медіа в демократичному суспільстві та цінність свободи слова;
розуміти власну відповідальність за розголошенні певної інформації та усвідомлення наслідків після розголошення;
Правила дебатів:
В дебатах приймають участь 2 команди по 8 учасників в кожній . Одна команда виступає з певним твердженням, а інша спростовує його.
Учні заздалегідь знайомляться з ролями та регламентом.
Команди мають право на 2 – хвилинний тайм-аут для консультацій щодо відповіді на запитання.
Учні, які не потрапили до команди за результатами жеребкування будуть ставити питання для того, щоб всі учні були задіяні в освітній процес.
Функції журі виконують учні.
