На сьогоднішній день в методиці викладання багатьох предметів все частіше використовують флешкартки, сигнальні картки тощо. Такий напрям у використанні засобів навчання обумовлений тим, що в ньому об’єднуються і працюють одночасно довільна і мимовільна пам’ять, свідоме і підсвідоме,
розум і емоції, предметне і абстрактне. Це створює сприятливе середовище для засвоєння знань і виплеск рухової енергії дитини. Крім того зростає роль наочності в процесі навчання з використанням сигнальних карток фізичних величин (СКФВ). Адже принцип наочностi в навчаннi вважається похiдним від
принципу доступностi: чим насиченiшим є унаочнення заняття, тим доступнiшим буде пояснення нової теми [4]
