Cтаття “Розвиток критичного мислення та медіаграмотності на уроках української мови та літератури: технології аналізу текстів, робота з фейковими новинами та інтерпретація художніх творів у сучасному контексті”

Анотація: сучасний інформаційний простір вимагає від учнів не лише грамотного володіння мовою, а й уміння критично аналізувати інформацію, розрізняти достовірні джерела та інтерпретувати художні твори в актуальному контексті. У статті розглядаються методики розвитку критичного мислення та медіаграмотності на уроках української мови та літератури. Описуються технології аналізу текстів, інтеграція цифрових ресурсів для роботи з фейковими новинами, методи інтерпретації класичних і сучасних творів у реаліях сьогодення. Особлива увага приділяється інтерактивним прийомам, які допомагають учням формувати аргументовані судження, виявляти маніпулятивні техніки у медіапросторі та осмислено працювати з художніми текстами. Запропоновані стратегії навчання сприяють розвитку інформаційної культури школярів, формують навички медіааналітики та дозволяють підвищити ефективність уроків української мови та літератури.