Анотація: у статті розкрито особливості формування фінансової грамотності та математичної компетентності учнів 5 класу НУШ засобами технології «MoneyQuest Lab», що поєднує квест-технологію, кейс-метод і моделювання реальних життєвих фінансових ситуацій. Представлено практичні підходи до розвитку в учнів навичок планування бюджету, аналізу витрат, прийняття фінансових рішень та відповідального ставлення до коштів. Обґрунтовано ефективність використання інтерактивних методів навчання для підвищення мотивації, розвитку критичного мислення, підприємливості та практичного застосування математичних знань у повсякденному житті.
