Cтаття “Формування ключових математичних компетентностей учнів 5–9 класів через організацію самостійної навчальної діяльності на уроках алгебри та геометрії”

Анотація: у статті розглянуто підходи до формування ключових математичних компетентностей учнів 5–9 класів шляхом організації їхньої самостійної навчальної діяльності на уроках алгебри та геометрії. Автор аналізує сучасні методи і прийоми, які сприяють розвитку пізнавальної активності, логічного мислення, здатності до аналізу та узагальнення. Особлива увага приділяється інтерактивним завданням, проблемному навчанню, використанню дидактичних матеріалів і цифрових ресурсів. У статті окреслено практичні рекомендації для вчителів математики щодо стимулювання учнів до самостійного опанування матеріалу, а також висвітлено роль самооцінки та рефлексії у навчальному процесі.