Планування роботи на заняттях і поза ними має свою специфіку. Під час занять вихователь має можливість планомірно й систематично навчати вихованців нормам усного літературного мовлення. Кількість занять визначається програмою дошкільного закладу. Вихователь добирає зміст і методи проведення занять, забезпечуючи їх планомірність і різноманітність.
Ця циклограма дидактичних ігор стане педагогам у нагоді під час планування індивідуальної роботи з розвитку мовлення.