Використання дидактичних ігор є актуальним, оскільки вони тісно пов'язані з вирішенням проблеми школи «Гуманізація навчально-виховного процесу». Цей досвід дозволяє підвищити в учнів самоповагу, самооцінку, та повагу до оточуючих. Він дає змогу вирішити головну проблему перед сучасною школою – небажання дітей вчитися, велика інформаційна завантаженість. У процесі гри, навіть самий пасивний учень входить в урок, діти здатні виконати обсяг завдань, що у кілька разів перевищує звичайний урок