Уточнити уявлення дітей про цифру 1 та ознайомити з числом і цифрою 2, її графічним зображенням; вчити дітей співвідносити цифри з певною кількістю предметів; продовжувати вправляти у кількісній лічбі, формувати навички навчально-пізнавальної діяльності; удосконалювати вміння визначати розташування предмета, вживаючи прийменники «на», «над»; розвивати зорову пам’ять, увагу, інтерес до процесу пізнання; виховувати організованість.