Нова українська школа орієнтується на формування ключових компетентностей, які забезпечують готовність учнів до життя у сучасному світі. Однією з важливих складових цього процесу є читацький інтерес, адже саме він стає основою для розвитку критичного мислення, комунікативних навичок та культурної свідомості.
Важливу роль у розвитку читацького інтересу відіграють інтерактивні методи навчання: дискусії, проєктна діяльність, сторітелінг, гейміфікація. Вони роблять процес читання захопливим і наближеним до реальних потреб учнів. Читацький інтерес також пов’язаний із розвитком емоційного інтелекту, адже література навчає співпереживати, розуміти інших і формувати власну систему цінностей.
Читацький інтерес у контексті НУШ розглядається не лише як прагнення до читання, а як здатність учня самостійно працювати з текстом, знаходити в ньому смисли, співвідносити прочитане з власним досвідом і робити висновки. Це сприяє формуванню інформаційної та культурної компетентностей, а також умінню навчатися впродовж життя.
