В дописі узагальнено , як з допомогою інтрументім читання виконувати превентивні заходи, щоб запобігти появі емоційних розладів молодших школярів в умовах воєнного стану. Надані поради щодо вибору літературних творів. І головне, інструменти, як саме практично засобами художнього слова попереджувати негативні емоційні стани у дітей молодшого шкільного віку








