за останні 10-15 років проблема дитячого насилля у школах набуває все більшої актуальності. Для багатьох дітей досвід цькування (активної чи пасивної участі в ній) стає дуже сильним психотравмируючим епізодом. Необхідність вирішення цієї соціальної проблеми в усьому світі набула в останні роки гостроти ще й за причини руху до освіти, що дає рівні права і можливості представникам всіх маргіналізованих груп, які піддаються дискримінації за критеріями статевою, расовою, етнічної, економічної, інт