Для дитини з особливими освітніми потребами (ООП) у 1 класі підготовчі вправи до написання рукописних букв мають бути максимально наочними, ігровими та враховувати індивідуальні особливості сприйняття. Вони спрямовані на розвиток дрібної моторики, зорового сприйняття та координації рухів руки.
