Тема: Чарівний звук [ч] та буква Ч
Слайд 1: Привітання та налаштування
Текст: Привіт, друже! Сьогодні ми вирушаємо в гості до літери «Че».
Вправа: «Усмішка». Давай усміхнемося сонечку.
Слайд 2: Артикуляційна гімнастика
Щоб ротик був слухняним, виконаємо вправи:
«Чашечка»: Підніми широкий язик до верхніх зубів, утримуй у формі чашки.
«Смачне варення»: Оближи верхню губу широким язиком.
«Грибок»: Притисни широкий язик до піднебіння.
Слайд 3: Як народжується звук [ч]? (Артикуляція)
Губи: Трохи витягнуті вперед, наче «рупор» або «бублик».
Зуби: Зближені, але не стиснуті.
Язик: Кінчик язика торкається піднебіння за верхніми зубами (як при звуці [т]), а потім різко утворює щілину (як при [ш]).
Повітря: Видихаємо коротким, сильним поштовхом. Постав долоню до рота — відчуваєш «теплий вітерець»?
Слайд 4: Характеристика звука
Звук [ч] — приголосний (повітря зустрічає перешкоду).
В українській мові він завжди твердий (крім позиції перед «і»).
Позначається буквою Ч («че»).
Слайд 5: Складова доріжка (Чистомовки)
Повторюй за мною чітко:
Ча-ча-ча — дайте калача!
Чу-чу-чу — калача я хочу!
Че-че-че — сонечко пече.
Чі-чі-чі — муха на плечі.
Ач-ач-ач — не плач.
Слайд 6: Гра «Де сховався звук?»
Розглянь картинки та визнач, де стоїть звук [ч] (початок, середина чи кінець слова):
Чайник (початок).
Качка (середина).
М'яч (кінець).
Слайд 7: Загадки-відгадки
Загадка 1: Весь світ вожу в собі, воду кип'ячу, ароматним напоєм пригощу. (Чайник).
Загадка 2: Ноги не маю, а ходжу. Рота не маю, а скажу: коли спати, а коли вставати. (Годинник / Часи).
Загадка 3: Поволі повзе, свій будиночок везе. (Черепаха).
Слайд 8: Будуємо речення
Спробуй скласти речення за картинками:
Хлопчик грає з ... (м'ячем).
На столі стоїть синя ... (чашка).
Маленьке ... (курча) шукає черв'ячка.
Слайд 9: Підсумок уроку
Яку букву ми сьогодні вивчали?
Який звук вона позначає?
Ти молодець! Подаруй собі оплески!
