У статті порушується проблема зниження читацької активності і шляхи її вирішення. Досліджено можливості застосування ІКТ під час викладання курсу «Українська література». Освітній буктрейлер розглянуто як один з ефективних засобів підвищення читацької активності підлітків, що впливає на формування літературознавчих та ІКТ -компетентностей.