Бланк для виконання теоретичного дослідницького проєкту «Кіловат-година як позасистемна одиниця роботи. Порівняння світлодіодних ламп та ламп розжарення», 8-11 клас
А4, 2 сторінки (двосторонній друк, кольоровий або ч/б)
Дослідження можна проводити з 8-го класу після вивчення понять "Енергія", "Робота" та "Потужність" та теми "Постійний струм" та визначення потужності струму
Задачею проєкту є порівняти 2 варіанти освітлення приміщення за допомогою двох ламп — традиційної лампи розжарення (накалювання) та сучасної світлодіодної лампи.
Частина 1 -- Поняття позасистемної одиниці виміру енергії -- Кіловат-години. З'ясовування вартості 1 кіловат-години
Частина 2 -- Пробна теоретична задача, з'ясувати яка робота (у кВт-год) виконується під час підйому на ліфті та яка "ціна" підйому на ліфті
Частина 3 -- порівняння ефективності роботи лампи розжарювання та світлодіодної лампи. Заповнення стартових параметрів ламп (вартість, потужність, термін експлуатації), розрахунок сукупної вартості 1 години роботи кожного типу ламп
Висновки
Проєкт повністю теоретичний, не потребує жодного обладнання. Підходить для дистанційного навчання!
Додаються файли pdf (швидкий друк) та docs (можливість редагувати роботу!)
Інші дослідження та проєкти з фізики (7-8 клас) від автора: https://vseosvita.ua/user/id400871/library | link.kvantylion.com/OBdh97
Інтернет-магазин шкільної експериментальної фізики "Квантовий Лев" kvantylion.com
Віртуальні лабораторні роботи з фізики vlabs.kvantylion.com
Найбільший архів завдань НМТ/ЗНО з фізики: znoarchive.kvantylion.com
