Дані матеріали реалізують стратегічне завдання сучасної біологічної освіти в межах НУШ — перехід від репродуктивного засвоєння фактів до формування цілісного наукового світогляду. Вивчення методів біології та загальної теорії систем забезпечує учнів інструментарієм для розуміння логіки наукового пізнання. Пропонований урок базується на діяльнісному підході, що дозволяє інтегрувати знання про мікросвіт у загальну систему функціонування живого.






