У статті розкрито авторську методику залучення учнів (на прикладі 7 та 9 класів) до активного вивчення біології за допомогою нестандартних інтерактивних форматів. Ділюся досвідом відмови від репродуктивних тестів на користь прикладних цифрових рішень:
1. У 7 класі - впровадження біологічного детективу «Скандал на городі Жужуні» (на базі інтерактивної презентації та вебкоду detektiv.html), де через розслідування «злочину» діти опановують ознаки типу Членистоногі.
2.У 7-9/10 класах - використання ігрових мем-технологій («Італійські мем-гібриди») та прикладних вебквестів («Городній детектив», «Анатомічний треш»), які перетворюють складні теми з генетики ,морфології/систематики рослин та анатомії тварин на азартний дослідницький процес.
Призначено для вчителів біології, керівників методичних об'єднань, а також педагогів, які прагнуть ефективно реалізувати вимоги Нової української школи за допомогою сучасних ІКТ-інструментів.
